Metodinės tarybos pagrindinės funkcijos

  kartu su mokyklos vadovu, jo pavaduotojais ugdymui nustato mokytojų metodinės veiklos prioritetus mokslo metams;
  kartu su mokyklos vadovu, jo pavaduotojais ugdymui nagrinėja ir planuoja ugdymo turinį, inovacijų diegimą, ugdymo proceso aprūpinimą, edukacinių aplinkų kūrimą;
  koordinuoja mokyklos metodinę veiklą ir telkia metodines grupes ugdymo dermei, tęstinumui, kokybei užtikrinti;

  skatina mokytojus analizuoti ir vertinti savo veiklą, numato kvalifikacijos tobulinimo prioritetus, veda profesinės kvalifikacijos tobulinimo apskaitą;
  prireikus vertina mokytojų metodinius darbus bei mokytojų praktinę veiklą;
  inicijuoja mokytojų bendradarbiavimą ir patirties sklaidą.

Paskutinį kartą atnaujintas 2011-09-14.