 |
2025 m. lapkričio 4 d. vyko Lietuvos matematikos mokytojų asociacijos konferencija „Matematika šiuolaikiniam išsilavinimui ir ateities iššūkiams“, kurioje matematikos mokytoja ekspertė Irma Zaveckaitė skaitė pranešimą apie Erasmus+ programos galimybes mokytojams „Panašumai – stiprina, skirtumai – įkvepia“. Šiuo pranešimui mokytoja įkvėpė kolegas ieškoti naujų bendradarbiavimo ir tobulėjimo būdų tarptautiniame kontekste.
https://www.kaunosic.lt/lietuvos-matematikos-mokytoju-asociacijos-konferencija-matematika-siuolaikiniam-issilavinimui-ir-ateities-issukiams/
2025 m. lapkričio 11 d. vyko Lietuvos ekonomikos ir verslumo mokytojų asociacijos visuotinis susirinkimas, kuriame ekonomikos ir verslumo mokytoja metodininkė Laura Stašauskienė skaitė pranešimą apie Erasmus+ projekte „Panašumai – stiprina, skirtumai – įkvepia“ įvykdytas veiklas, dalinosi pamokų vedimo užsienio mokyklose patirtimi, pristatė projekto metu sukurtą refleksijos formą, įkvėpė kolegas vesti integruotas įvairių dalykų pamokas.
Projekto iniciatyvinė grupė atliko mokinių apklausą apie aktyvių mokymo metodų naudojimo pamokose poveikį ugdant mokinių bendrąsias kompetencijas.
Gruodžio 3 dieną fizikos mokytoja Loreta Rastenienė nuotoliniu būdu dalyvavo Ignalinos rajono Vidiškių gimnazijos gamtos mokslų mokytojų susirinkime. Ji dalinosi įgyta patirtimi vedant pamokas Italijoje Palermo miesto mokykloje, vykdant Erasmus+ projektą „Panašumai – stiprina, skirtumai – įkvepia”. Mokytoja pristatė savo vestas dalyko ir integruotas pamokas, taikytus metodus, pasidalino projekto metu naudotų refleksijų forma ir padrąsino gimnazijos gamtos mokslų mokytojus dalyvauti dėstymo vizito projektuose užsienio mokyklose.
Gruodžio 5 dieną Loreta Rastenienė dalyvavo Lietuvos fizikos mokytojų asociacijos 30-oje konferencijoje „Fizika kuri įkvepia: tyrinėjimas, kūrybiškumas ir ateities kompetencijos“, kurioje skaitė pranešimą apie Erasmus+ projekte „Panašumai – stiprina, skirtumai – įkvepia“ vykdytą veiklą Palermo miesto mokykloje. Mokytoja pasidalino savo nuogąstavimais, kuriuos išgyveno prieš vykstant dėstymo vizito ir sėkmes bei iššūkius vedant dalyko ir integruotas pamokas anglų kalba italų mokiniams. Savo patirtimi drąsino fizikos mokytojus neatsisakyti dalyvauti panašaus tipo projektuos, patiems juos rašyti ir išbandyti save kitoje aplinkoje.
Informaciją parengė L. Stašauskienė ir L. Rastenienė.
