PROJEKTAI




INFORMACIJA APIE REKOMENDACIJAS IR REIKALAVIMUS ŠVIETIMO ĮSTAIGOMS DĖL COVID-19 PREVENCIJOS

Skelbiame Vilniaus miesto savivaldybės administracijos direktoriaus 2020 m. rugpjūčio 27 d. įsakymu Nr. 30-2065/20 „Dėl pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo organizavimo būtinų sąlygų užtikrinimo Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose tvarkos aprašo patvirtinimo“  patvirtintą Pradinio, pagrindinio ir vidurinio ugdymo organizavimo būtinų sąlygų užtikrinimo Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose tvarkos aprašą. Tvarka yra parengta vadovaujantis VESOC sprendimais, Švietimo, mokslo ir sporto ministerijos rekomendacijomis.

Kviečiame susipažinti ir prašome visų atsakingai laikytis!

Ugdymo organizavimo būtinų sąlygų užtikrinimo Vilniaus miesto savivaldybės bendrojo ugdymo mokyklose tvarkos aprašas (skaityti čia)

Ugdymo proceso organizavimo būtinų sąlygų užtikrinimo Vilniaus Gabijos gimnazijoje aprašas (skaityti čia)

Skelbimas (skaityti čia)

Švietimo ministro kreipimasis (skaityti čia)

 

Nacionalinio visuomenės sveikatos centro paskelbti algoritmai, kaip elgtis, jei ugdymo įstaigos darbuotojas ar mokinys susirgo COVID-19 liga (skaityti čia)

 

Kaip elgtis mokykloms, jei mokiniui ar darbuotojui nustatoma COVID-19

 

Filmuką rasite čia

Naujienos

Bendravimui ir informacijos sklaidai naudojamos priemonės

2020 02 05

Tarptautinio projekto Herit App dalyviai komunikuoja įvairiomis priemonėmis. Heritapperasmus.blogspot.com – projekto svetainė, kurioje visos šalys pateikia informaciją, susijusią su veiklomis. Bendravimui skirta ir  Twinspace.etwinning.net. Mokytojai ir mokiniai turi savo pokalbių „kambarius“.  Čia ne tik susirašinėjama, bet įkeliami  video įrašai. Socialiniame tinkle Instagram projekto vaizdinį turinį galima matyti HERITAPP paskyroje. Padlet.com – puiki internetinė bendradarbiavimo bei turinio mainų erdvė. Čia projekto dalyviai sveikino vieni kitus Kalėdų ir Naujųjų metų progomis, dalinosi mintimis apie Europos Sąjungą bei apie tai, kodėl būtina saugoti savo šalies paveldą. Informaciją parengė L.Stašauskienė

Išrinktas tarptautinio projekto Herit App logotipas

2020 01 30

Logotipas, dažnai trumpinamas iki žodelio „logo“, yra grafinis simbolis, kuris yra labai svarbi įvaizdžio dalis. Ne veltui viena pirmųjų užduočių, prie kurios dirbo mokiniai iš Ispanijos, Čekijos, Vengrijos ir Lietuvos, – projekto logotipų kūrimas. Sukurti simboliai turėjo atspindėti projekto temą ir tikslus. Skirtingų šalių mokiniai sukūrė 12 darbų. Kiekvienas projekto dalyvis turėjo teisę balsuoti už jam labiausiai patikusį darbą. Balsavimas vyko dviem etapais, o suskaičiavus rezultatus paaiškėjo, jog projekto simbolis – mūsų gimnazijos mokinių darbas. Emilijos, Amandos ir Kamilės sukurtas logotipas puikuosis ant visų projekto dokumentų. Didžiuojamės merginų kūrybiškumu! Informaciją pateikė L.Stašauskienė        

Herit App projekto darbai gruodžio mėn

2020 01 20

Gruodžio mėnesį ne tik laukėme Kalėdų ir rūpinomės dovanomis draugams bei artimiesiems, bet ir plušėjome prie projekto Herit App užduočių. Iš savo partnerių vengrų gavome dešimt tekstų apie Fejėro regiono, kuriame jie gyvena, ir sostinės Budapešto įspūdingiausias lankytinas vietas. Anglų kalba parašytuose tekstuose radome daug įdomios informacijos apie Vengrijos sostinę Budapeštą ir miesto centre stūksančią Budos pilį, Fejėro regiono sostinę Sėkešfehėrvarą, Etyek ir Felčuto kaimelius, nedidelius Tabanijos ir Čekvaro miestelius. Taip pat susidomėję skaitėme apie Balatono ir Velence ežerus ir jų apylinkes bei Pilišo kalnus. Mūsų mokinių užduotis – šiuos tekstus išversti į lietuvių ir rusų kalbas. Buvo nelengva ir Plačiau

Puslapis 4 iš 6
1 2 3 4 5 6

Naujienos

Bendravimui ir informacijos sklaidai naudojamos priemonės

2020 02 05

Tarptautinio projekto Herit App dalyviai komunikuoja įvairiomis priemonėmis. Heritapperasmus.blogspot.com – projekto svetainė, kurioje visos šalys pateikia informaciją, susijusią su veiklomis. Bendravimui skirta ir  Twinspace.etwinning.net. Mokytojai ir mokiniai turi savo pokalbių „kambarius“.  Čia ne tik susirašinėjama, bet įkeliami  video įrašai. Socialiniame tinkle Instagram projekto vaizdinį turinį galima matyti HERITAPP paskyroje. Padlet.com – puiki internetinė bendradarbiavimo bei turinio mainų erdvė. Čia projekto dalyviai sveikino vieni kitus Kalėdų ir Naujųjų metų progomis, dalinosi mintimis apie Europos Sąjungą bei apie tai, kodėl būtina saugoti savo šalies paveldą. Informaciją parengė L.Stašauskienė

Išrinktas tarptautinio projekto Herit App logotipas

2020 01 30

Logotipas, dažnai trumpinamas iki žodelio „logo“, yra grafinis simbolis, kuris yra labai svarbi įvaizdžio dalis. Ne veltui viena pirmųjų užduočių, prie kurios dirbo mokiniai iš Ispanijos, Čekijos, Vengrijos ir Lietuvos, – projekto logotipų kūrimas. Sukurti simboliai turėjo atspindėti projekto temą ir tikslus. Skirtingų šalių mokiniai sukūrė 12 darbų. Kiekvienas projekto dalyvis turėjo teisę balsuoti už jam labiausiai patikusį darbą. Balsavimas vyko dviem etapais, o suskaičiavus rezultatus paaiškėjo, jog projekto simbolis – mūsų gimnazijos mokinių darbas. Emilijos, Amandos ir Kamilės sukurtas logotipas puikuosis ant visų projekto dokumentų. Didžiuojamės merginų kūrybiškumu! Informaciją pateikė L.Stašauskienė        

Herit App projekto darbai gruodžio mėn

2020 01 20

Gruodžio mėnesį ne tik laukėme Kalėdų ir rūpinomės dovanomis draugams bei artimiesiems, bet ir plušėjome prie projekto Herit App užduočių. Iš savo partnerių vengrų gavome dešimt tekstų apie Fejėro regiono, kuriame jie gyvena, ir sostinės Budapešto įspūdingiausias lankytinas vietas. Anglų kalba parašytuose tekstuose radome daug įdomios informacijos apie Vengrijos sostinę Budapeštą ir miesto centre stūksančią Budos pilį, Fejėro regiono sostinę Sėkešfehėrvarą, Etyek ir Felčuto kaimelius, nedidelius Tabanijos ir Čekvaro miestelius. Taip pat susidomėję skaitėme apie Balatono ir Velence ežerus ir jų apylinkes bei Pilišo kalnus. Mūsų mokinių užduotis – šiuos tekstus išversti į lietuvių ir rusų kalbas. Buvo nelengva ir Plačiau